ในการตัดสินใจครั้งแรกเกี่ยวกับสิทธิในการศึกษาแบบเรียนรวมคณะกรรมการสรุปว่าสเปนล้มเหลวในการประเมินข้อกำหนดเฉพาะของเด็กและดำเนินการตามขั้นตอนที่เหมาะสมซึ่งอาจทำให้เขายังคงอยู่ในการศึกษากระแสหลัก ไม่ปรากฏว่าเจ้าหน้าที่รัฐภาคีได้ทำการประเมินอย่างละเอียดถี่ถ้วนหรือศึกษารายละเอียดเชิงลึกเกี่ยวกับความต้องการด้านการศึกษาของเขาและที่พักที่เหมาะสมซึ่งเขาจะต้องมีเพื่อให้สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนกระแสหลักต่อไปได้”
มาร์คุส เชฟเฟอร์ ซึ่งเป็นหนึ่งในสมาชิกอิสระ 18 คนของคณะกรรมการ
กล่าวในการแถลงข่าวเมื่อวันจันทร์ คณะกรรมการเรียกร้องให้สเปนรับรองว่า Rubén ซึ่งปัจจุบันอยู่ในศูนย์การศึกษาพิเศษเอกชนสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ได้เข้าเรียนในโปรแกรมการฝึกอาชีพแบบรวม ว่าเขาได้รับค่าตอบแทน และข้อกล่าวหาเรื่องการล่วงละเมิดของเขา
ได้รับการสอบสวนอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ยังแนะนำให้สเปนขจัดการแบ่งแยกด้านการศึกษาของนักเรียนพิการทั้งในโรงเรียนการศึกษาพิเศษและหน่วยงานพิเศษภายในโรงเรียนกระแสหลัก และเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ปกครองของนักเรียนพิการจะไม่ถูกดำเนินคดีฐานอ้างสิทธิ์ของบุตรหลานในการศึกษาแบบเรียนรวม กรณี ตามข่าวที่ออกโดยสำนักงานสิทธิมนุษยชนแห่งสหประชาชาติ ( OHCHR ) รูเบนอยู่ในโรงเรียนกระแสหลักในเมืองเลออน เมืองทางตะวันตกเฉียงเหนือของสเปน ด้วยการสนับสนุนจากผู้ช่วยด้านการศึกษาพิเศษ
เขามีความสัมพันธ์อันดีกับเพื่อนร่วมชั้นและครูจนถึงปี 2009 เมื่อเขาเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ขณะอายุได้ 10 ขวบ สถานการณ์เลวร้ายลงและข้อกล่าวหาร้ายแรงเกี่ยวกับการปฏิบัติที่เลวร้ายและการทารุณกรรมโดยครูของเขาก็ปรากฏขึ้น สภาพไม่ดีขึ้นเมื่อรูเบนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูประจำชั้นคนใหม่ของเขาไม่คิดว่าเขาต้องการผู้ช่วยด้านการศึกษาพิเศษ และหลังจากที่พ่อแม่บ่นเท่านั้นที่เขาอนุญาตให้มีได้ อย่างไรก็ตาม รูเบนเริ่มแสดงความยากลำบากในการเรียนและชีวิตในโรงเรียน
รายงานของโรงเรียนระบุถึงสิ่งที่รูเบนเรียกว่า “พฤติกรรมก่อกวน”, “โรคจิตระบาด” และ “พัฒนาการล่าช้าที่เกี่ยวข้องกับดาวน์ซินโดรม” ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2554
คณะกรรมการการศึกษาประจำจังหวัดได้อนุญาตให้รูเบนลงทะเบียนเรียนในศูนย์การศึกษาพิเศษ ท่ามกลางการคัดค้านของผู้ปกครอง ซึ่งได้ติดต่อไปยังหน่วยงานตุลาการในประเทศด้วย แต่ไม่มีการดำเนินการสอบสวนที่มีประสิทธิภาพ พ่อแม่ของเขายังท้าทายการตัดสินใจของหน่วยงานด้านการศึกษาที่ให้เขาเข้าเรียนในศูนย์การศึกษาพิเศษไม่สำเร็จ
